28.1.10
SyMa II
Repasos sobre el digestivo
http://www.educadormarista.com/PQEDISON/aparatodigestivo.html
Repaso sobre el respiratorio
http://www.educadormarista.com/PQEDISON/aparatorespiratorio.html
Ejercicios Sobre el aparato digestivo:
http://web.educastur.princast.es/ies/rosarioa/web/departamentos/ciencias/aula_biologia/3eso/apt_digest.htm
Ejercicios Sobre el aparato espiratorio:
http://web.educastur.princast.es/ies/rosarioa/web/departamentos/ciencias/aula_biologia/3eso/apt_respiratorio.htm
16.1.10
Sesión 3
Como Ustedes saben, estamos en la unidad I: Biodiversidad, Cap 1: Virus
Obviamente, ya hay trabajos en marcha y ps el primer capitulo luego de la parte introductoria es el de Virus, para lo cual les dejo una pagina con informacion basica sobre el tema:
http://www.hiru.com/biologia/biologia_02800.html/?taldea=GB_Ekologia
Espero quede claro para aquellos que no puedan asistir a la escuela. Recuerden que as tareas tienen un valor considerable. Bueno para aquellos que no tengan ganas de leer les dejo este vídeo.
La Biología
"La Biología hoy en día ha pasado de ser una ciencia que se estudiaba exclusivamente en laboratorio, bajo el uso del microscopio en el aula, a desarrollar un papel en el que los alumnos se pueden implicar más". Esta cita se publica en la página de educared de España, lo cierto es que en México la biología desde siempre se ha estudiado en campo, y/o sentado en un salón debido a que las posibilidades económicas de la educación en nuestro país así lo requieren.
Actualmente en nuestra institución se busca practicar un aprendizaje activo, en el que el estudiante debe investigar en la Red y practicar con numerosos materiales virtuales, que implican en ocasiones un uso más seguro y fiable; y mucho mas económico.
A lo largo de este blog y dada la extensión del curso de Biología II, se ha hecho una recopilación de recursos que pueden ser útiles para que los estudiantes lo apliquen en el aula o simplemente como guía para comenzar a visualizar a la biología de forma diferente a como se ha venido haciendo.